Les Salles-du-Gardon : Mobilisation des parents contre une fermeture de classe à l’école Paul Langevin
À Les Salles-du-Gardon, tensions autour d’une possible fermeture de classe à l’école Paul Langevin
Dans le Gard, la petite commune des Salles-du-Gardon se retrouve au cœur d’un mouvement de protestation. La municipalité, épaulée par l’Association des Parents d’Élèves (APE) et des parents d’élèves élus, a récemment lancé une pétition et adressé un courrier aux services de l’État pour s’opposer à la fermeture potentielle d’une classe au sein de l’école Paul Langevin. Cette initiative fait suite aux annonces relatives à la nouvelle carte scolaire, dont les détails seront révélés le 9 avril.
Lors d’une réunion tenue le 3 avril en mairie, les acteurs locaux ont exprimé leur « profonde incompréhension » face à la décision envisagée. Ils ont souligné que « l’intérêt supérieur des enfants doit demeurer le principe fondamental guidant toute décision relative à l’organisation scolaire ». Ce propos résonne d’autant plus fort alors que plusieurs indicateurs montrent la nécessité de maintenir les ressources actuelles pour assurer un enseignement de qualité.
Un contexte socio-éducatif préoccupant
L’école Paul Langevin, avec ses six classes, accueille un public souvent en difficulté. Son indice de position sociale (IPS) s’élève à 76,4, bien en dessous de la moyenne départementale de 102,6, plaçant l’établissement en avant-dernière position parmi les écoles du secteur Alès 2. Cette situation est d’une importance cruciale, étant donné que 13 élèves ont des besoins éducatifs particuliers. Parmi eux, douze sont en attente d’une notification de la Maison Départementale des Personnes Handicapées, et trois recherchent une place dans des Unités Localisées pour l’Inclusion Scolaire. D’autre part, un élève attend aussi une place en Institut Médico-Éducatif.
Ces enjeux éducatifs justifient, selon les acteurs concernés, un classement de l’école en Réseau d’Éducation Prioritaire. Cela permettrait de répondre de manière plus adéquate aux défis sociaux et éducatifs auxquels elle fait face.
Une lutte déjà victorieuse : ce que les précédentes mobilisations ont appris
Rappelons qu’une mobilisation similaire en 2022 a porté ses fruits en permettant de sauver une classe au sein de l’établissement. L’APE, ayant déjà exprimé son désaccord au travers de plusieurs courriers, demeure résolue : « Nous restons mobilisés et déterminés à faire entendre notre voix, et nous ferons le nécessaire pour défendre au mieux les intérêts de tous les élèves. »
Une fermeture de classe aurait des conséquences inquiétantes, notamment sur la qualité de l’enseignement, le bien-être des enseignants, et par conséquent sur l’avenir des enfants de la commune. Les parents et la municipalité, représentée par un maire également professeur en lycée professionnel à Alès, rappellent l’importance d’un environnement d’apprentissage propice à l’épanouissement des enfants.
Les préoccupations des Salles-du-Gardon se rejoignent avec un appel explicite à la solidarité de la communauté locale pour préserver leur école. La pétition lancée pour contrer cette fermeture est disponible ici.
Cette situation illustre bien les enjeux cruciaux des décisions relatives à l’éducation dans des territoires comme Les Salles-du-Gardon, où chaque classe compte et où le dialogue entre les différents acteurs est essentiel. Pour plus de détails sur cette mobilisation, vous pouvez consulter les informations publiées par Objectif Gard.