À Lézignan-Corbières, le collège Rosa-Parks célèbre la poésie
Printemps des poètes : la poésie investit le collège Rosa-Parks de Lézignan-Corbières
Dans le cadre du Printemps des poètes, les élèves de deux classes de quatrième du collège Rosa-Parks à Lézignan-Corbières se sont lancés dans un projet novateur alliant poésie et mise en voix. Encadrés par Sophie Landais, documentaliste et référente culturelle, ainsi que Mme Fréville, professeure de lettres, les collégiens ont eu l’opportunité d’approfondir leur compréhension et leur appréciation de la poésie avec une comédienne professionnelle.
Une approche artistique pour mieux affirmer ses émotions
Le projet pédagogique a été axé sur le thème « Dire l’amour en poésie », encourageant les élèves à explorer diverses formes d’expression poétique. Mélanie Prochassin, comédienne, a guidé les jeunes artistes dans l’interprétation et la mise en voix de leurs poèmes. Cette initiative a permis aux collégiens de travailler plusieurs textes en classe, favorisant non seulement une meilleure compréhension des poèmes, mais aussi une approche personnelle des émotions que ceux-ci évoquent.
La mise en scène de ces poèmes a abouti à une restitution publique admirée par des classes de sixième et de troisième, créant un moment de convivialité et d’échange au sein du collège. Les élèves ont ainsi pu se confronter à un public, leur permettant de renforcer leur confiance en eux et d’affirmer leur voix.
La création personnelle et le partage des émotions
En parallèle, les collégiens ont également été incités à écrire une déclaration d’amour en tant qu’activité complémentaire au projet. Selon Sophie Landais, cette démarche créative a donné naissance à des poèmes allant au-delà des simples déclarations romantiques. Des thèmes variés tels que l’amour fraternel, le lien avec un animal de compagnie, et même l’amour pour le sport ont été explorés, révélant une profondeur d’émotion chez les jeunes.
La restitution des poèmes, orchestrée par Mélanie Prochassin, a suscité de vives émotions. Les élèves ont partagé l’expérience de voir leur travail adapté à la scène, exprimant que cette mise en voix embellissait leur création personnelle, transformant leur œuvre individuelle en une expérience collective lors de la lecture.
Un projet d’épanouissement personnel à renouveler
Ce projet a permis aux jeunes de Lézignan-Corbières de se découvrir sous un nouveau jour, tout en créant un espace propice à l’expression de soi. Pour Sophie Landais, ce type d’initiative est non seulement bénéfique pour les élèves, mais participe également à leur construction personnelle. Elle a souligné l’importance de ce projet éducatif, espérant une pérennité pour de futures explorations artistiques au sein du collège.
En somme, l’implication des classes de quatrième du collège Rosa-Parks dans le Printemps des poètes illustre l’importance de l’éducation artistique dans la vie scolaire, favorisant l’enrichissement personnel et le partage des émotions par le biais de la poésie. Pour en savoir plus sur ce projet inspirant, consultez les informations publiées par L’Indépendant.