Millau met à l’honneur la créativité de ses collégiens à travers un concours d’écriture
À Millau, un concours d’écriture célèbre le pastoralisme et les Causses
Dans le cadre de l’année mondiale du pastoralisme, Millau a récemment célébré le talent de ses collégiens lors d’un concours d’écriture. Les élèves de la classe de 4e 6 du collège Marcel-Aymard ont participé avec enthousiasme à ce challenge centré sur les Causses, révélant ainsi leur créativité tout en apprenant davantage sur leur territoire. La remise des prix, qui s’est tenue le jeudi 11 juin, a été l’occasion de mettre en avant les récits imaginatifs des élèves, récompensés par le Cercle d’études millavoises, jury du concours.
Des récits ancrés dans le territoire aveyronnais
Avant de se plonger dans l’écriture, les collégiens ont effectué un travail préparatoire essentiel en découvrant les spécificités de leurs paysages locaux. Une visite au musée de Lodève leur a permis d’explorer l’exposition « Anatomie comparée des espèces imaginaires », tout en abordant des thèmes variés inspirés par la nature environnante. À Millau, ils ont également plongé au cœur des métiers liés au pastoralisme et à l’artisanat du cuir, des secteurs cruciaux pour l’économie régionale.
François Leyge, adjoint à la culture de Millau, a souligné l’importance de ce projet en déclarant : « Les élevages et le roquefort sont essentiels pour la ville et façonnent nos paysages. » Ce témoignage illustre le lien fort entre la culture locale et l’éducation des jeunes, qui apprennent à valoriser leur patrimoine tout en développant leurs compétences littéraires.
Une démarche pédagogique enrichissante
La professeure de français Carole Costes-Leclerc a accompagné les élèves dans la rédaction de leurs nouvelles, intégrant une dimension fantastique à leurs récits. Grâce à une visite à la MéSA, les élèves ont pu accéder à des livres et des documentaires, nourrissant ainsi leur imagination et leur compréhension des Causses. « Je suis satisfaite du travail des élèves. Que les textes soient courts ou plus longs, ils sont structurés et profondément ancrés dans le territoire », a-t-elle déclaré.
Cette approche pédagogique leur a permis non seulement d’expression personnelle, mais aussi d’expérimenter des aspects créatifs en relation avec leur environnement. Les membres du jury ont été « surpris » et « épatés » par la qualité des productions, estimant que les jeunes avait su répondre aux attentes du concours de manière remarquable.
Une célébration de la créativité locale
Lors de la cérémonie de remise des prix, les récits primés ont été lus, offrant aux élèves l’occasion de partager leur travail avec leurs pairs et leurs enseignants. Cette expérience a permis de valoriser la créativité de la jeunesse millavoise tout en reliant des thèmes d’importance tels que le pastoralisme et l’identité culturelle aveyronnaise.
Pour découvrir les récits en question et en apprendre davantage sur cet événement inspirant, consultez l’article publié par Centre Presse Aveyron ici.
Cette initiative ne fait pas que promouvoir la littérature, elle contribue aussi à renforcer le sentiment d’appartenance des jeunes à leur territoire, leur permettant ainsi de bâtir un lien significatif avec les Causses et leur richesse naturelle.