Les jeunes voix de la Lozère se sont fait entendre lors de la finale académique des débats citoyens en anglais qui s’est tenue récemment à Montpellier. C’est au lycée Jean-Monnet que quatre élèves de Terminale du lycée Théophile-Roussel ont eu l’opportunité de représenter leur établissement dans ce concours pluriannuel. Accompagnés de leur professeur d’anglais, M. Zargaioun, et de leur assistant, Tim Torrie, ces jeunes ont relevé le défi linguistique avec brio.
Un concours de talents linguistiques à Montpellier
Cette compétition, d’une importance considérable, permet à des lycéens de toute l’académie de se mesurer les uns aux autres sur des thèmes variés tout en perfectionnant leurs compétences en expression orale en anglais. Cette année, les sujets débattus étaient particulièrement engageants : « art et pouvoir » et « innovations scientifiques et responsabilité ». Sous un format rythmé, chaque équipe avait 15 minutes pour défendre sa position, qu’elle soit « pour » ou « contre » une motion, en réagissant avec courtoisie et pertinence aux argumentations de leurs adversaires.
Le tournoi se décompose en plusieurs phases ; les participants doivent d’abord passer le premier tour, constitué de trois débats. Les meilleurs élèves de chaque poule accèdent aux quarts de finale, puis aux demi-finales et, enfin, à la grande finale. Un jury mixte, composé d’élèves et d’adultes, évalue les performances et désigne les vainqueurs.
Des performances remarquables des élèves de Saint-Chély-d’Apcher
Au cœur de cette compétition se trouvaient Tristan Monnet, Pauline Nguyen, Lorraine Sangbah et Lily-Anaïs Roche-Gregori, qui ont démontré un véritable engagement et une motivation sans faille. Bien que le groupe ait rencontré une concurrence redoutable, Tristan Monnet a réussi à se qualifier pour les quarts de finale, faisant honneur au lycée en se battant avec détermination. Malheureusement, il a été éliminé aux portes des demi-finales, mais son parcours et celui de ses camarades témoignent d’une expérience mémorable.
Au-delà de la simple compétition, cet événement a permis à ces jeunes Lozériens de découvrir le niveau d’excellence des autres équipes et de tisser des liens avec des élèves de divers horizons. Cela leur a également permis de gagner en confiance et en compétences, des atouts précieux pour leur parcours académique futur.
Une journée riche en enseignements et en émotions
L’ensemble des participants est revenu de Montpellier avec des souvenirs positifs et enrichissants. Les débats, où l’esprit critique et la courtoisie étaient de mise, ont forgé un esprit d’équipe et une compréhension interculturelle chez les élèves. Ils garderont ainsi en mémoire l’importance de s’exprimer et d’écouter les points de vue d’autrui, des compétences essentielles dans le monde contemporain.
Cette expérience marquante ne manquera pas d’être un moteur pour leurs projets futurs. D’ailleurs, comme l’a souligné M. Zargaioun, « il est fondamental pour nos jeunes d’être encouragés à s’impliquer dans de telles initiatives qui renforcent leur voix dans la société ».
Pour en découvrir davantage sur l’implication des élèves du lycée Théophile-Roussel dans divers projets éducatifs, vous pouvez consulter les éléments communiqués par la Lozère Nouvelle.